En classe, nous avons fait plusieurs activités de tri :

  • Ranger les carrés avec les carrés, les disques avec les disques..
  • abaques : Ranger par forme en fonction du modèle

Première activité en art visuel : Remplir la feuille d’empreintes de formes de manière libre

3 enfants ont classé les formes naturellement : Adam, Jannah et Sarah. Bravo !

Après avoir décrit les modèles ensemble, j’ai demandé aux élèves de choisir une de ces modèles pour classer les formes avec les empreintes de formes.

  • classement de manière horizontale (Jannah)
  • classement de manière verticale (Sarah)
  • classement avec le contour (Adam)

Deuxième activité en art visuel : faire des empreintes de formes en les classant par catégorie de formes suivant un modèle.

  1. Classement de formes : de manière horizontale (comme la proposition de Jannah)

2. Classement de formes de manière verticale (comme la proposition de Sarah)

3. Classement par contour (comme la proposition d’Adam)

Jeu pour manipuler les formes :
Superposition de formes pour représenter un modèle.