• LA BOITE DE NOËL
  • LE CALENDRIER DE L’AVENT
  • LE SAPIN DE NOËL au début du mois de décembre

Principe de la boîte de Noël : chaque jour, je mets un objet de Noël à l’intérieur. (ex : boule, guirlande, suspension Père-Noël, renne)

Les élèves apprennent des mots et font travailler leur mémoire. Je leur demande de se rappeler des autres objets qui sont dans la boîte. Pour augmenter leur vocabulaire, j’ai aussi mis en place en classe des petits livres thématiques. Il y a celui consacré à Noël.

Principe du calendrier de l’avent : chaque jour on déplace le « bonhomme esquimau » d’une case. A la fin du calendrier, ce sera Noël. Les élèves voient plus concrètement le temps qui passe.

Il en est de même avec le sapin de Noël. Chaque jour, Lulu, notre mascotte, accroche une boule. A la fin du mois de décembre, notre sapin sera garni de boules ! Les enfants arrivent de cette manière plus facilement à se structurer dans le temps.